人教版五年级下册语文教案（五年级下册语文教案｜游戏与童年）

本文探讨了人教版五年级下册语文教材中，以“游戏与童年”为主题的阅读教学。通过此教学主题的阅读训练，帮助学生了解游戏的意义和童年的珍贵，激发学生的阅读兴趣和自信心，促进学生的思想和品德发展。

认知目标

通过对游戏与童年主题的阅读教学，学生将理解和掌握以下知识点：

1. 游戏是童年的重要组成部分;

2. 游戏对儿童的成长与发展具有重要意义;

3. 珍惜童年，尊重他人、友好相处等价值观。

教学重难点

教学重点：

1. 呈现游戏与童年主题的阅读材料，激发学生阅读兴趣;

2. 帮助学生理解游戏对童年的重要意义;

3. 培养学生珍惜童年、尊重他人、友好相处等品格。

教学难点：

1. 在阅读材料中引导学生探究游戏和童年之间的关系;

2. 引导学生从阅读中认识珍惜童年和友好相处的重要性;

3. 让学生们理解童年的珍贵，达到激发学生阅读兴趣和自信心的目的。

教学内容及方法

1. 创设情境，激发学生阅读兴趣。

通过展示多种游戏图片、游戏器材等，创设一个丰富、多彩的游戏世界，激发学生对游戏和童年的向往和兴趣。并通过师生互动让学生们自由谈论、发表意见，进一步培养他们的口头表达和语言组织能力。

2. 呈现阅读材料，引导学生探究游戏与童年之间的关系。

通过有关游戏和童年的生动故事、散文诗歌、名人名言等精选阅读材料，引导学生探究游戏对童年的重要意义，理解游戏和童年之间的内在联系。同时，通过课内、课外的阅读训练，提高学生的阅读能力和理解能力，培养他们的阅读兴趣和自信心。

3. 引导学生从阅读中认识珍惜童年和友好相处的重要性。

在学生理解了“游戏是童年的重要组成部分”、“珍惜童年，尊重他人、友好相处”等价值观的基础上，通过对孩子们日常生活、学习中的一些问题进行讨论，如在家庭、校园和社会中的行为规范、人际交往中的礼仪讲究、如何珍惜时间等，引导学生从阅读中认识珍惜童年，尊重他人、友好相处等品格的重要性，自觉地将“身心健康、思想品德、学习能力、社会适应能力”四个方面的素养提高到一个更高的水平。

教学评价与总结

本学期以“游戏与童年”为主题的阅读教学，通过丰富多彩的教学设计和方法，使学生认识到游戏的意义和童年的珍贵，激发他们的阅读兴趣和自信心，促进了他们的思想和品德发展。同时也为今后的语文学习打下了更坚实的基础。